attivo
Beauty Storytellers 2024
Seconda edizione
Speakers
Prova test
Test prova
Iniziativa realizzata nell’ambito del Piano Nazionale Cinema e Immagini per la Scuola promosso dal Ministero della Cultura e dal Ministero dell’Istruzione e del Merito
Avviso pubblico “Il Cinema e l’audiovisivo a scuola – Progetti di rilevanza territoriale”
Clicca sotto per guardare il videoracconto del progetto
Cortometraggio “La bicicletta”
Documentario “Katharsis”
Documentario “La mia mongolfiera”
Documentario “Onde di memoria”
Il progetto.
CombinAzioni promuove la seconda edizione di un progetto di educazione al cinema e di formazione del pubblico, un’iniziativa rivolta a oltre 1.600 studenti e docenti di 9 istituti scolastici locali, dalle scuole primarie alle scuole secondarie di primo e secondo grado, con lo scopo di introdurre a scuola il linguaggio cinematografico e audiovisivo come strumento educativo in grado di facilitare l’apprendimento ed essere utilizzato trasversalmente nei percorsi curriculari.
Il tema.
Il progetto – che prende spunto dal tema dell’edizione 2024 di CombinAzioni festival ed è stato ideato in strettissima collaborazione con il Cineforum V. Gagliardi e con il Cinema Italia Eden – approfondisce importanza della cura per il progresso sociale: cura intesa come cura degli altri, della comunità in cui si vive, della società della quale si fa parte, del pianeta che ci ospita. Gli studenti, piccoli e grandi, sono stati accompagnati in un percorso teorico e pratico di educazione civica e di formazione all’audiovisivo che stimolerà a diventare “beauty storytellers”, narratori di storie che mettano in evidenza la bellezza del prendersi cura delle persone, delle relazioni e dei luoghi”, con l’approfondimento e l’acquisizione di competenze pratiche multimediali e cinematografiche. In aggiunta, i giovani destinatari hanno sperimentato l’utilizzo del linguaggio narrativo, poetico e documentaristico, che stimola capacità di osservazione, comunicazione, relazione con le persone, con la comunità e il paesaggio.
Le scuole e il territorio.
I numeri rendono bene la dimensione del progetto: la presenza di oltre 1.600 studenti e docenti coinvolti, 76 classi e 20 plessi testimonia l’adesione entusiastica di un’intera comunità scolastica, che ha deciso di riconoscere nell’educazione cinematografica un aspetto importante del proprio percorso formativo. Sono coinvolte infatti tutte le scuole statali primarie e secondarie presenti nei Comuni in cui è attiva CombinAzioni (Montebelluna, Trevignano, Volpago del Montello e Crocetta del Montello).
Le azioni di progetto. Studiate in condivisione con i docenti e i dirigenti scolastici degli istituti scolastici, le azioni si differenziano sia nei contenuti didattici sia nelle modalità educative a seconda degli ordini scolastici e vedono tutte un momento iniziale di formazione per insegnanti.
A una platea molto ampia di studenti di scuola secondaria di secondo grado sono stati rivolti due proiezioni di film al cinema, un seminario con uno sceneggiatore e due lezioni in aula con l’obiettivo di formare un pubblico consapevole alla fruizione cinematografica; una selezione di studenti di scuole diverse, collaborando insieme, ha sperimentato laboratori masterclass di alta formazione (sceneggiatura e scrittura, regia, recitazione, fotografia e riprese, reparto elettrico, scenografia e costumi, montaggio e post-produzione, vidoemaking e social media, cinema del reale e documentario) e un laboratorio di produzione e post-produzione di un’opera audiovisiva, che vista la qualità formativa e la rilevanza professionalizzante viene configurato come un percorso PCTO (ex-alternanza scuola-lavoro).
Nelle scuole primarie si è svolta una fase iniziale di educazione alla visione di un audiovisivo con due proiezioni di cortometraggi di animazione, mentre poi una selezione di classi parteciperà alle attività laboratoriali di tecniche di animazione con illustrazioni. Infine le scuole secondarie di primo grado hanno visto un percorso integrato tra due proiezioni di film di genere musicale, lezioni sul legame tra musica e cinema e laboratori di produzione di colonne sonore.
Esito.
Il percorso ha avuto infine come esito la produzione di un cortometraggio di finzione, di tre documentari e di 17 animazioni, realizzati da studenti e professionisti il cui sguardo e la cui immaginazione sono stati stimolati per farli diventare narratori di storie che mettano in evidenza la bellezza del prendersi cura delle persone, delle relazioni e dei luoghi. Le opere sono state poi diffuse attraverso proiezioni per le scuole coinvolte e presentate al pubblico in occasione dell’edizione 2025 di CombinAzioni festival.
Durata:
ottobre 2024 – maggio 2025
Soggetto capofila: Associazione CombinAzioni
Responsabile scientifico: regista Marco Zuin
Responsabile del progetto: Ermes Pozzobon
Formatori e operatori di educazione visiva: Elena Grassi, Morena Faverin, Francesco Montagner, Manlio Castagna, Viviana Carlet, Carlo Migotto, Marianna Cappi, Francesco Munzi, Paola Randi, Marco Cortesi, Matteo Calore, Marianna Favero, Giuseppe Ferrari, Daniele Fonassi, Dimitri Feltrin, Giovanni Schievano, Daniel Maculan, Farah Polato, Mauro Varotto, Milena Lamendola, Anna Chiara Carlet
Operatori cinematografici: Caterina Perali, Enrico Lenarduzzi, Francesco Marotta, Chiara Russo, Veronica Scotti, Davide Ceccato, Enrico Paggiaro, Kevin Damonti
Partner: Cineforum Gagliardi di Montebelluna, Cinema Italia Eden di Montebelluna, Lago Film Fest – Fondazione Francesco Fabbri, Giffoni Film Festival – Ente Autonomo Giffoni Experience, Fondazione Sportsystem, Regione del Veneto, Università degli Studi di Padova (Dipartimento di Scienze Storiche, Geografiche e dell’Antichità), Comune di Montebelluna, Comune di Trevignano, Comune di Volpago del Montello, Comune di Crocetta del Montello, Confartigianato Imprese Marca Trevigiana, Confartigianato Imprese AsoloMontebelluna, Ri-Prese, Cooperativa Sociale Kirikù
Scuole partner e destinatarie: Liceo “Veronese” di Montebelluna, IS “Einaudi-Scarpa” di Montebelluna, IPSSEOA “Maffioli” di Castelfranco Veneto (sede di Montebelluna), IS “Sartor” di Castelfranco Veneto (sede di Montebelluna), IC Montebelluna 1 “Montalcini”, IC Montebelluna 2, IC Trevignano e Istrana (sedi di Falzè, Musano e Trevignano), IC Volpago del Montello, IC Pederobba (sede di Crocetta)
Contenuti video
Clicca sotto per guardare il video di backstage delle riprese del cortometraggio, realizzato dagli studenti delle scuole secondarie di secondo grado
Clicca sotto per guardare le animazioni realizzate dagli studenti delle scuole primarie
Attività realizzate
Azione 0 – formazione docenti
I percorsi formativi hanno fornito ai docenti strumenti teorici e laboratoriali per didattizzare prodotti audiovisivi, analizzando inquadrature, documentari, cortometraggi e musica nel cinema, al fine di sviluppare competenze di media literacy, pensiero critico, inclusione e creatività negli studenti.
Formatrice: Elena Grassi, operatrice di educazione visiva.
Attività rivolta a 91 docenti di scuole primarie e secondarie.
Ottobre 2024 – febbraio 2025
Azione 1 (scuole superiori), attività 1 – proiezioni di film e documentari al cinema, con analisi critica
Proiezione del film “The animal kingdom” al Cinema Italia Eden, con videointervento del regista Thomas Cailley.
Formatore: Marco Zuin, regista
Attività rivolta a 605 studenti di scuola secondaria di secondo grado
Ottobre 2024
Azione 1 (scuole superiori), fase A – proiezioni di film e documentari al cinema, con analisi critica
Proiezione del film “Kripton” al Cinema Italia Eden, con incontro online con il regista Francesco Munzi.
Formatore: Marco Zuin, regista
Attività rivolta a 605 studenti di scuola secondaria di secondo grado
Novembre 2024
Azione 1 (scuole superiori), fase B – lezioni di alfabetizzazione al linguaggio audiovisivo
Le lezioni hanno guidato gli studenti a sviluppare un pensiero critico sul linguaggio audiovisivo, approfondendo in modo teorico e pratico i concetti di punto di vista, inquadratura, suono e montaggio per comprendere come le immagini e i suoni costruiscono il significato nei contenuti visivi.
Formatori: Morena Faverin, co-direttrice di Lago Film Fest, Francesco Montagner, regista, e Marco Zuin, regista.
Attività rivolta a 605 studenti di scuola secondaria di secondo grado
Ottobre-dicembre 2024
Azione 1 (scuole superiori), fase B – seminario di scrittura cinematografica
Il percorso di analisi del film The Animal Kingdom ha guidato gli studenti a comprendere, attraverso il modello del viaggio dell’eroe, come il linguaggio cinematografico costruisce emozioni, significati e temi universali, stimolando riflessione, partecipazione e pensiero critico.
Formatore: Manlio Castagna, scrittore e sceneggiatore.
Attività rivolta a 605 studenti di scuola secondaria di secondo grado
Novembre 2024
Azione 1 (scuole superiori), fase C – laboratorio e masterclass di scrittura cinematografica di sceneggiature
Il laboratorio e la masterclass di sceneggiatura hanno guidato gli studenti, attraverso un percorso teorico e pratico di scrittura e analisi narrativa, alla realizzazione collettiva di un cortometraggio, fornendo loro metodo, competenze tecniche e un’esperienza collaborativa di forte valore formativo e relazionale.
Formatrice: Marianna Cappi, sceneggiatrice.
Attività rivolta a 14 studenti di scuola secondaria di secondo grado
Gennaio-febbraio 2025
Azione 1 (scuole superiori), fase C – masterclass di regia cinematografica
Le masterclass hanno approfondito in modo teorico e pratico le fasi della creazione cinematografica — dalla scrittura alla regia — analizzando personaggi, scene e adattamenti, e guidando gli studenti nello sviluppo di un metodo personale di lavoro tra opera d’autore e produzione su commissione.
Formatori: Francesco Munzi e Paola Randi, registi.
Attività rivolta a 34 studenti di scuola secondaria di secondo grado
Marzo 2025
Azione 1 (scuole superiori), fase C – masterclass di regia cinematografica
Le masterclass hanno approfondito in modo teorico e pratico le fasi della creazione cinematografica — dalla scrittura alla regia — analizzando personaggi, scene e adattamenti, e guidando gli studenti nello sviluppo di un metodo personale di lavoro tra opera d’autore e produzione su commissione.
Formatori: Francesco Munzi e Paola Randi, registi.
Attività rivolta a 34 studenti di scuola secondaria di secondo grado
Marzo 2025
Azione 1 (scuole superiori), fase C – masterclass di costumi e scenografia
La masterclass di costumi ha guidato gli studenti attraverso teoria, analisi di film e attività pratiche, permettendo loro di comprendere il lavoro del reparto costumi e di applicare le conoscenze acquisite per creare personaggi coerenti e credibili.
Formatrice: Marianna Favero, costumista.
Attività rivolta a 18 studenti di scuola secondaria di secondo grado
Marzo 2023
Azione 1 (scuole superiori), fase C – masterclass di montaggio video
La masterclass di montaggio ha combinato teoria e pratica, guidando gli studenti nello studio delle tecniche storiche e contemporanee e nella sperimentazione creativa con immagini, suoni e musica per costruire narrazioni audiovisive originali.
Formatore: Giuseppe Ferrari, montatore.
Attività rivolta a 14 studenti di scuola secondaria di secondo grado
Aprile 2025.
Azione 1 (scuole superiori), fase C – masterclass di recitazione
Il corso di recitazione cinematografica ha guidato gli studenti, attraverso moduli teorici e pratici progressivi, a sviluppare tecnica, espressività, capacità di costruzione del personaggio e consapevolezza di sé, favorendo apprendimento individuale e collaborazione di gruppo.
Formatore: Marco Cortesi, attore.
Attività rivolta a 34 studenti di scuola secondaria di secondo grado
Marzo 2025
Azione 1 (scuole superiori), fase C – masterclass di luci e macchine
La masterclass di illuminazione cinematografica ha combinato teoria e pratica, introducendo gli studenti ai corpi illuminanti, alla qualità e ai modificatori della luce e permettendo loro di sperimentare sul set diverse impostazioni per comprendere come la luce influenzi atmosfera e immagine.
Formatore: Daniele Fonassi, elettricista.
Attività rivolta a 7 studenti di scuola secondaria di secondo grado
Marzo 2025
Azione 1 (scuole superiori), fase C – masterclass di videomaking social media
La masterclass di videomaking e social media ha guidato gli studenti in un percorso teorico e pratico di produzione audiovisiva, dall’analisi dei contenuti e delle piattaforme alla realizzazione e documentazione di video di backstage e social, sviluppando competenze tecniche, creative e organizzative.
Formatore: Dimitri Feltrin, videomaker.
Attività rivolta a 19 studenti di scuola secondaria di secondo grado
Febbraio-maggio 2025
Azione 1 (scuole superiori), fase D – laboratorio di produzione e post-produzione audiovisiva di documentari
Il corso di documentario ha guidato gli studenti nella progettazione e realizzazione di cortometraggi documentari originali, sviluppando competenze narrative, tecniche e critiche, e favorendo al contempo collaborazione di gruppo e riflessione su tematiche personali e sociali.
Attività rivolta a 10 studenti di scuola secondaria di secondo grado
Formatore: Francesco Montagner, regista
Tutor montaggio: Veronica Scotti, montatrice
Operatori cinematografici professionisti: Francesco Montagner (regista); Veronica Scotti (montatrice); Giovanni Schievano (sound designer); Francesco Marotta (colorist).
Febbraio-aprile 2025
Azione 1 (scuole superiori), fase D – laboratorio di produzione e post-produzione audiovisiva di un cortometraggio
Il laboratorio ha portato gli studenti dalla scrittura alla realizzazione del cortometraggio La bicicletta, offrendo un’esperienza pratica completa sul set che ha combinato formazione tecnica, collaborazione con professionisti e sviluppo di competenze creative, relazionali e di lavoro di gruppo.
Attività rivolta a 36 studenti di scuola secondaria di secondo grado
Formatore: Marco Zuin, regista
Tutor montaggio: Chiara Russo, montatrice
Operatori cinematografici professionisti: Marco Zuin (regista); Chiara Russo (montatrice); Matteo Calore (direttore della fotografia); Marianna Favero (costumista e scenografa); Enrico Lenarduzzi (fonico in presa diretta); Giovanni Schievano (sound designer); Francesco Marotta (colorist); Caterina Perali (organizzatrice); Davide Ceccato (focus puller); Kevin Damonti (capo elettricista); Enrico Paggiaro (macchinista)
Aprile-maggio 2025
Azione 2 (scuole elementari), fase A – proiezioni di cortometraggi di animazione al cinema
Due cicli di proiezioni cinematografiche e laboratori pratici di precinema hanno coinvolto gli studenti promuovendo la comprensione del linguaggio audiovisivo, la riflessione su cura e relazioni, e la partecipazione attiva attraverso dibattiti e sperimentazioni pratiche.
Formatori: Viviana Carlet, Morena Faverin e Carlo Migotto, co-direttori di Lago Film Fest.
Attività rivolta a 847 studenti di scuola primaria
Gennaio-febbraio 2025
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Azione 2 (scuole elementari), fase B – laboratorio di produzione audiovisiva di animazioni in stop-motion
Il laboratorio di animazione in stop motion ha guidato gli studenti nella creazione di cortometraggi collettivi sul tema del “prendersi cura”, combinando storytelling, tecnica bidimensionale e tridimensionale e lavoro di gruppo, stimolando creatività, coordinazione e alfabetizzazione visiva.
Formatore: Daniel Maculan, videomaker e animatore.
Attività rivolta a 351 studenti di scuola primaria
Febbraio-marzo 2025
Azione 3 (scuole medie), attività 1 – proiezioni di film al cinema
Proiezione dei film “Gloria!” e “L’orchestra stonata” al Cinema Italia Eden, con videointervento della regista Margherita Vicario.
Formatore: Giovanni Schievano, compositore di colonne sonore per film.
Attività rivolta a 107 studenti di scuola secondaria di primo grado
Febbraio-marzo 2025
Azione 3 (scuole medie), fase B – lezione di alfabetizzazione al linguaggio audiovisivo (musica per il cinema)
La lezione introduce la musica e il suono nel cinema, analizzando le diverse componenti sonore, le professionalità coinvolte, l’evoluzione storica e stilistica, e guidando gli studenti a un primo approccio alla creazione della colonna sonora.
Formatore: Giovanni Schievano, compositore di colonne sonore per film.
Attività rivolta a 107 studenti di scuola secondaria di primo grado
Marzo 2025
Azione 3 (scuole medie), fase C – laboratorio di produzione di colonne sonore
Gli studenti hanno esplorato l’evoluzione della colonna sonora, sperimentato la scrittura di musica per l’immagine e sviluppato motivi musicali per un cortometraggio, guidati dall’analisi della sceneggiatura del cortometraggio La bicicletta (azione 1 fase D) e dal confronto con i registi, studenti delle scuole superiori.
Formatore: Giovanni Schievano, compositore di colonne sonore per film.
Attività rivolta a 43 studenti di scuola secondaria di primo grado
Aprile-maggio 2025
I commenti di studenti e studentesse
Rassegna stampa
TV
A. Rossini e P. Colombatti, “Ciak si gira: a Montebelluna sul set ci sono gli studenti delle scuole superiori”, su TgR Rai Veneto, 11.05.2025: https://www.rainews.it/tgr/veneto/video/2025/05/treviso-ciak-si-gira-montebelluna-set-studenti-scuole-superiori-d4fafef5-3510-4b50-9e33-1b489e782a5a.html
Online
I. Feltrin Jefwa, “Beauty Storytellers fa il bis! Ben 9 le scuole del Montebellunese coinvolte nel progetto di educazione cinematografica”, su “Oggi Treviso”, 08.10.2024: https://www.oggitreviso.it/beauty-storytellers-fa-bis-ben-9-le-scuole-del-montebellunese-coinvolte-nel-progetto-di-educazione-au23291-341750
I. Feltrin Jefwa, “Montebelluna diventa un set cinematografico, grazie al progetto di CombinAzioni”, su “Oggi Treviso”, 06.05.2025: https://www.oggitreviso.it/montebelluna-diventa-un-set-cinematografico-grazie-al-progetto-di-combinazioni-au23291-354556
L. Bon, “La città diventa set di un film diretto e interpretato dagli studenti. La produzione sarà presentata alla Mostra del Cinema di Venezia”, su “Il Gazzettino di Treviso”, 07.05.2025: https://www.ilgazzettino.it/schede/film_studenti_montebelluna_mostra_cinema_venezia-8821005.html
S. Capretta, “Montebelluna diventa set per un corto destinato a Venezia”, su “Valdo TV”, 07.05.2025: https://www.valdotv.com/2025/05/07/montebelluna-diventa-set-per-un-corto-destinato-a-venezia/
A. Lanza, “Il centro come un set: un’esperienza da film per gli studenti delle scuole superiori”, su “QdP News”, 14.05.2025: https://www.qdpnews.it/comuni/montebelluna/il-centro-come-un-set-unesperienza-da-film-per-gli-studenti-delle-superiori/
I. Feltrin Jefwa, “”Beauty Storytellers”: studenti in scena nei festival di cinema”, su “Oggi Treviso”, 25.07.2025:
https://www.oggitreviso.it/%E2%80%9Cbeauty-storytellers%E2%80%9D-studenti-scena-nei-festival-del-cinema-au23291-359865
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